Este ejercicio diagnóstico pidió a cada alumno seleccionar un producto previamente curado que se encuentra comúnmente en un supermercado y utilizarlo como punto de partida para una exploración crítica. El objetivo fue analizar el producto más allá de su forma actual, considerando cómo el diseño, el marketing, la innovación o incluso el pensamiento disruptivo podrían replantear su valor y abrir nuevas oportunidades. En lugar de mejorar lo que ya existe, el ejercicio invitó a cuestionar supuestos, desafiar convenciones y explorar formas alternativas en las que el producto podría evolucionar, comunicarse o desempeñarse, funcionando como una herramienta para evaluar el pensamiento creativo, la conciencia estratégica y la capacidad de generar oportunidades de diseño informadas.